La lectura en los niños

 La lectura es muy beneficiosa en los niños porque aumenta su vocabulario, mejorando su habilidad comunicativa, a la vez que organiza sus mensajes. Por medio de la lectura podremos desarrollar en los niños la creatividad, trabajar sus emociones, sentimientos y desarrollar la imaginación.

Muchos estudios aseguran que los padres que le leen a sus hijos desde pequeños, tienen mejores capacidades cognitivas que a los niños que no le leen.

El artículo publicado en el 2013  en la revista científica estadounidense, Perspectives on psychologial Science: ‘’un niño con el habito de lectura adquirido puede llegar a elevar su coeficiente intelectual hasta 6 puntos’’.

Para mejorar la relación entre padres e hijos, no hay mejor método que la lectura. Es importante que se inicie desde temprano para que el niño adquiera amor e interés por la lectura. Hay lecturas para todas las edades, y en este sentido se debe seleccionar el libro adecuado para el niño.

“El ejemplo inicia en casa,” es importante que el niño vea que sus padres leen y que tienen pasión o amor a la lectura. Desde un periódico, una revista, una carta, un libro, da igual lo que leamos, lo que queremos lograr con esto es despertar el interés por la lectura en nuestros niños.

Un niño que lee, es un niño abierto a un mundo infinito de posibilidades, en donde puede ser quien quiera ser, sin límites ni restricciones.  

El Arte en la Educación

El arte es un medio de expresión por el cual el niño expresa sus pensamientos y sus sentimientos.

La pintura, el dibujo o la construcción constituyen un proceso complejo en donde los niños reúnen diversos elementos de su experiencia para formar un todo con un nuevo significado. En este proceso el niño nos da algo mas que una escultura o dibujo, nos da una parte de sí, como siente, piensa y como se ve.

Los niños no ven el arte de la misma forma en que lo ven los adultos, para ellos el arte no es tan complejo, es mas simple. No es necesario proporcionarles ningún estimulo para su trabajo creador ya que de hacerlo estaríamos matando su creatividad e innovación. Cuando un niño se expresa de forma negativa  e insegura al momento de crear o dibujar algo, es una señal clara de que habido una interferencia externa dañando la confianza en si mismo.

El arte es una herramienta fundamental para los educadores; por medio de ella se puede abordar temas culturales.

Los niños aprenden por medio de los sentidos. La capacidad de ver, sentir, oír, oler y gustar proporcionan los medios para establecer una interación con su medio.

Una de las habilidades que se debe enseñar en las escuelas es la capacidad de descubrir y de buscar respuestas, en lugar de esperar las indicaciones del maestro.

La xxx conferencia general de la UNESCO, propuso promover la inclusión de disciplinas artísticas en la formación general del niño y del adolescente por considerar que la educación artística:

• Contribuye el desarrollo de su personalidad, en lo emocional y en lo cognitivo.
• Tiene una influencia positiva en su desarrollo general, en lo académico  en lo personal
• Inspira al potencial creativo y fortalece la adquisición de conocimientos.
• Estimula la capacidad de imaginación, la memoria, el interés personal por los otros, etc.
• Incide en el fortalecimiento de la conciencia de uno mismo y de su propia identidad.
•  Dota a los niños adolescentes de instrumentos de comunicación y auto expresión.
• Contribuye a la creación de audiencias de calidad favoreciendo el respeto intercultural.

Esta capacidad educativa no es nueva, instituciones como las Escuelas Nuevas, Educación por la Acción, Método Montessori, abogaron por una auto expresión creativa del niño desde la no intervención, entendiendo que el profesor solo motiva y apoya , no impone conceptos sobre las imágenes, ni procurando inhibir la auto expresión del niño, por el contrario este debe ayudar al niño a que, a su nivel, entienda los conceptos utilizando imágenes del arte valoradas culturalmente. 

Es importante destacar que no se debe obligar a los chicos a realizar ninguna actividad que no le guste, por mas bella que resulte para nosotros. esto podría provocar a que nuestros hijos odien el arte, y eso seria muy negativo. 

Control de Esfinteres

Comencemos por explicar lo que es el control de esfínteres, esto no es más que el control que adquieren los niños/as sobre su vejiga y sus intestinos.

Cuando vemos que  el pañal del niño dura más tiempo seco, que ya dice pipi o caca, que ya puede subir y bajar su pantalón por si solo y que se sienta en su bacinilla, son algunos indicadores de que el niño esta mental, emocional y físicamente preparado para dejar el pañal y controlar sus esfínteres.

Este es un proceso que tomara meses o años, dependiendo de la madurez del niño.

Algunos consejitos para acompañarlos en este proceso:

-No lo apresure hacer algo para lo cual no está listo. Recuerde que cada niño  es diferente y lo lograra a su tiempo, cuando las condiciones estén dadas.

-Cuando los niños logren hacerlo, no es bueno elogiarlos mucho, ya que esto es un proceso natural como lo es el caminar y el comer.

-El no regañarlo durante este proceso es de suma importancia. El niño tiene que estar en un ambiente cómodo y de confianza para poder lograr controlar sus esfínteres.

-Y sobre todo tener paciencia y no desesperarse. Este un proceso que puede durar semanas o meses, dependera del niño pero también del apoyo y el buen acompañamiento que los padres le puedan brindar.