Mostrando las entradas con la etiqueta coeficiente intelectual. Mostrar todas las entradas
Mostrando las entradas con la etiqueta coeficiente intelectual. Mostrar todas las entradas

lunes, 5 de septiembre de 2016

Finlandia y su Sistema Educativo

El sistema educativo de Finlandia se ha convertido en el número uno a nivel mundial, tanto así que su rendimiento de deserción escolar es muy bajo. Es considerado como uno de los mejores evaluados por el informe PISA del 2012. El informe PISA, es un estudio internacional sobre el estado de la educación en distintos países.  

Resultado de imagen para metodo phenomenon learningA diferencia del sistema que se maneja en la República Dominicana, su escolaridad inicia a los 7 años, (de forma obligatoria y gratuita hasta los 16) que es cuando aprenden a leer, al tiempo que inician a manejar contenidos temáticos, tienen tres meses de vacaciones, rara vez imparten exámenes y los niños no tienen que realizar tareas en casas, dejándoles tiempo para realizar actividades extracurriculares, como música, pintura, idioma, entre otras.

Una de las modificaciones del sistema educativo de Finlandia es disminuir las horas de estudio; de las 995 horas/año en la educación inicial y primaria y primer ciclo de educación de adultos, en la República Dominicana, ellos tienen 608 horas lectivas. En cuanto a su metodología se centra en la discusión y reflexión de contenidos en lugar de la memorización.

La nueva implementación de abolición de las distintas materias con la aplicación del método phenomenon learning, donde se realizan proyectos, en donde los alumnos se apropiarán de sus propios conocimientos.

Los profesores deben tener a parte de la titulación correspondiente un máster, al cual los finlandeses llaman kasvatus, la misma palabra que usan para nombrar a una madre que educa a un niño. Los profesores tienen la elección de adaptar los contenidos de la manera más conveniente para sus alumnos.

No todos los alumnos bajo este sistema obtienen excelentes notas, pero en este caso, son los mismos alumnos quienes ayudan a sus compañeros a ponerse al día con los temas y/o contenidos que le resulten difíciles, incentivando la independencia y la confianza en ellos mismos.


Pero a pesar de su excelente labor y aporte en el sistema educativo, me pregunto que estará pasando en la vida y en los quehaceres diarios de los finlandeses, que los lleva a posicionarse, paradójicamente entre unos de los países con más alta tasa de suicidios en el mundo.

lunes, 23 de mayo de 2016

La lectura en los niños

 La lectura es muy beneficiosa en los niños porque aumenta su vocabulario, mejorando su habilidad comunicativa, a la vez que organiza sus mensajes. Por medio de la lectura podremos desarrollar en los niños la creatividad, trabajar sus emociones, sentimientos y desarrollar la imaginación.

Muchos estudios aseguran que los padres que le leen a sus hijos desde pequeños, tienen mejores capacidades cognitivas que a los niños que no le leen.

El artículo publicado en el 2013  en la revista científica estadounidense, Perspectives on psychologial Science: ‘’un niño con el habito de lectura adquirido puede llegar a elevar su coeficiente intelectual hasta 6 puntos’’.

Para mejorar la relación entre padres e hijos, no hay mejor método que la lectura. Es importante que se inicie desde temprano para que el niño adquiera amor e interés por la lectura. Hay lecturas para todas las edades, y en este sentido se debe seleccionar el libro adecuado para el niño.

“El ejemplo inicia en casa,” es importante que el niño vea que sus padres leen y que tienen pasión o amor a la lectura. Desde un periódico, una revista, una carta, un libro, da igual lo que leamos, lo que queremos lograr con esto es despertar el interés por la lectura en nuestros niños.

Un niño que lee, es un niño abierto a un mundo infinito de posibilidades, en donde puede ser quien quiera ser, sin límites ni restricciones.